Cincinat Sfintescu - Urbanistica Speciala II | Urbanisme | Paris

Gimnastică cu varigii de mâini

Apendicele Introducere la locul de muncă Relevanţă. Condiția principală pentru consolidarea rolului politic și economic Federația Rusă și îmbunătățirea bunăstării populației sale este de a asigura creșterea competitivității țării.

Bine ați venit la Scribd!

Principalul avantaj al țării foarte dezvoltate este potențialul său uman, este în mare parte determinat de educație. În stadiul actual al dezvoltării societății rusești, este în acest domeniu, care este cheia asigurării creșterii economice durabile a țării pe termen mediu și lung. Evident, dezvoltarea socio-economică, în primul rând, afectează formarea unui sistem educațional modern de diferite niveluri și asigurarea disponibilității acesteia.

Conceptul programului de dezvoltare a dezvoltării grupului de lucru federal pentru perioada prevede intensificarea procesului educațional în toate instituțiile de învățământ din Rusia, inclusiv la nivel educatie prescolara.

În același timp, teza formulată în acest document cel mai important cu privire la necesitatea de a îmbunătăți calitatea muncii pedagogice inițiază necesitatea de a căuta noi abordări pentru a îmbunătăți eficiența activităților profesionale ale gimnastică cu varigii de mâini categorii de specialiști care participă la procesul educațional în instituțiile de învățământ preșcolar Dou.

Una dintre modalitățile posibile de creștere a nivelului de funcționare a echipelor pedagogice ale instituțiilor de învățământ preșcolar în condiții moderne, potrivit multor oameni de știință și lucrători practici, este organizarea de formare și educare a preșcolarilor în grupuri formate de un principiu multi-an. Experiența internă și externă disponibilă în educația și formarea preșcolarilor în diferite gimnastică cu varigii de mâini de vârstă este evidențiată de către numărul de avantaje ale acestei metode de organizare a activităților zilnice ale copiilor.

Această abordare a fost, de asemenea, implementată în multe instituții de învățământ preșcolar din Rusia Centrală, Siberia, Teritoriul Stavropol și regiunea Rostov.

gimnastică cu varigii de mâini

În Krasnodar din de instituții de învățământ preșcolar - 54 grădinițe de temperatură scăzută, în care două până la șase grupuri sunt, de asemenea, formate din copii de diferite vârste. În același timp, rezultatele analizei documentelor de stat care reglementează fundațiile organizaționale și semnificative ale procesului educațional în Dou, în care există grupuri de copii multi-an, indică absența unguent cu varigii de mâini științifice bazate pe conținut, organizație și, cel mai important, suport metodic.

Pe baza celor de mai sus, se poate afirma că aspectele de reglementare și principalele aspecte tehnologice ale educației fizice ale copiilor preșcolari au fost gimnastică cu varigii de mâini lacune cauzate de lipsa de abordări științifice bazate pe rezolvarea contradicțiilor în situația problematică.

  • Cum se utilizează cu oțet de mere varicoză
  • Abercrombie, Thomas, Bernoulli, Danger, Sfintesco, se sont occuwww.
  • Venele varicoase și tratamentul folcloric

Esența problemei este necesitatea urgentă de a dezvolta un program gimnastică cu varigii de mâini metodele de educație fizică a copiilor în diferite grupe și în absența unor modalități studiate sistemice de ao rezolva în practica reală. Astfel, cercetările legate de studiul problemelor de educație fizică în grupurile de varigii, în opinia noastră, pare să fie relevantă.

Obiectul studiului este procesul de educație fizică a copiilor preșcolari. Subiectul cercetării este caracteristicile de reglementare și metodologice ale educației fizice a copiilor de ani în mijlocul localității. Scopul studiului este de a dezvolta și a justifica experimental programul de educație fizică în mijlocul grupurile Dou contribuind la o creștere gimnastică cu varigii de mâini nivelului de dezvoltare fizică și mentală a copiilor de ani.

Cercetarea ipotezelor. Se știe că instruirea și educația copiilor preșcolari în diferite grupe de vârstă au un număr semnificativ de avantaje comparativ cu modalitățile tradiționale de organizare a activităților educaționale. De asemenea, este cunoscut faptul că educația fizică ca fenomen social este un stimulent puternic care contribuie la intensificarea dezvoltării psihofizice a copilului. Sa presupus că dezvoltarea și fundamentarea experimentală a eficacității programului de conjugat de dezvoltare fizică și mentală a copiilor de ani în diferite grupe de vârstă și recomandări metodice Conform implementării sale în practică, îmbunătățirea cadrelor de reglementare a programului de educație fizică în Dou și va contribui la o creștere a nivelului de gimnastică cu varigii de mâini a principalelor calități fizice și a proceselor mentale ale preșcolarilor.

Sarcini de ce uleiuri ajută la varicoză 1. Pentru a determina caracteristicile de vârstă ale dinamicii indicatorilor de dezvoltare fizică, fitness fizic și procesele mentale ale preșcolarilor ani. Elaborarea unui program de dezvoltare fizică și mentală a copiilor de ani în timpul formelor obligatorii de educație fizică în grupurile Dou, procesul educațional în care este organizat de principiul pe mai mulți ani.

Cum de a interesa o femeie dacă nu sunteți prea atractivă. Cum să atragă dragostea

Evaluați experimental eficacitatea programului dezvoltat pentru educația fizică a copiilor de ani în grupurile multianuale. Baza metodologică a studiului constituie idei moderne despre persoana ca ființă naturală și socială S. Rubinshtein, A. Lyontiev, D. Feldstein ; despre condiționalitatea istorică publică și rolul de lider al activităților în formarea unei persoane ca persoană B. Lyontiev ; Unitatea de dezvoltare mentală și fizică ca bază pentru formarea personalității armonioase a copiilor și rolul cel mai important al culturii fizice în dezvoltarea acestui proces V.

Balsevich, S. Volrin, A. Baza teoretică a studiului se bazează pe prevederile științifice ale teoriei culturii V. Davydov, Yu. Evdanov, N. Matsev, V. Balsevich, L. Noutate științifică 1. A fost elaborat un program pentru educația fizică a copiilor în diferite grupuri gimnastică cu varigii de mâini vârstă, promovând intensificarea procesului de dezvoltare fizică și mentală gimnastică cu varigii de mâini preșcolarilor.

Abordările metodologice ale implementării programului de educație fizică a copiilor de ani în diferite grupe de vârstă sunt justificate. Semnificația teoretică a rezultatelor cercetării este de a adăuga teoria și metodele de educație fizică a copiilor preșcolari cu dispoziții care indică posibilitatea dezvoltării fizice și mentale orientate a copiilor de ani în condiții de educație fizică specializată în diferite grupuri de vârstăluând în considerare necesitatea de a oferi un impact pedagogic suplimentar asupra vârstei preșcolare de 6- vera.

gimnastică cu varigii de mâini

Semnificația practică a rezultatelor gimnastică cu varigii de mâini 1 Caracteristicile ontogenetice identificate ale dezvoltării fizice și psihice ale copiilor de ani în stimularea formării și educației permit natura practic, luând în considerare preferințele de vârstă stabilite ale unei naturi sensibile, pentru a planifica utilizarea instrumentelor de cultură fizică în ordine pentru a îmbunătăți eficiența impactului pedagogic.

Programul dezvoltat de educație fizică a copiilor de ani la grupe diferite de vârstă completează organic documentele care reglementează procesul de educație fizică în Dou și îmbunătățește semnificativ eficacitatea echipelor pedagogice care vizează îmbunătățirea dezvoltării fizice îndepărtarea operațională a varicozei varicoase mentale de copii preșcolari. Rezultatele studiului pot fi utilizate în pregătirea specialiștilor din preșcolar, inclusiv educația fizică, în contextul îmbunătățirii calității competenței lor profesionale asupra problemelor: creșterea nivelului de fitness fizic și a proceselor mentale ale copiilor care studiază și educă în diferite grupe de vârstă; Dezvoltarea programelor educaționale în domeniul educației fizice a copiilor de vârstă preșcolară.

Gimnastică cu varigii de mâini supuse protecției. Procesul de educație fizică a copiilor de ani la grupe de vârstă variază în mod ulterior implementarea pe baza programului dezvoltat și rezonabil pe rezultatele studiului recomandărilor metodologice, asigurând o creștere semnificativă a nivelului fizic varicose tools dezvoltarea mentală a preșcolarilor în timpul stimulării învățării și educației în Dou. Principalele caracteristici metodologice care asigură eficacitatea punerii în aplicare a programului pentru educația fizică a copiilor de ani în grupurile de metrou sunt: Generalitatea componentelor semnificative ale procesului de educație fizică a preșcolarilor, diferențiată gimnastică cu varigii de mâini complexitate și nivel de activitate fizică, în funcție de trăsăturile de vârstă ale copiilor; Datorită sarcinilor unei perioade specifice de proces de educație fizică a copiilor de ani, raportul optim al activităților comune, frontale, fizice și sportive ale preșcolarilor, precum și căile de grup și individuale de organizare a studenților în curs al principalelor forme de sesiuni de instruire; Activități active ale copiilor de șase ani ca asistenți ai profesorilor Dou în procesul de desfășurare a diferitelor forme de educație fizică a preșcolarilor pe baza formării lor preliminare.

Implementați rezultatele. Pe tema tezei au fost publicate 6 lucrări, inclusiv gimnastică cu varigii de mâini manualul metodic.

gimnastică cu varigii de mâini

Materialele de cercetare au raportat la conferințele științifice ale personalului profesoral și didactic al CSUFKST în perioada Rezultatele studiului sunt implementate în procesul educațional cultura fizică Instituții preșcolare pentru copii gimnastică cu varigii de mâini.

Structura dacă domeniul de aplicare al disertației. Teza constă în introducerea, patru capitole, concluzii, concluzii, recomandări practice, aplicații și acte de implementare. Domeniul de aplicare al tezei este de de pagini de text imprimat ilustrat de 34 de tabele și 7 desene. Lista de referință este formată din de articole, inclusiv 28 în limbi străine.

Program și cadre de reglementare de educație fizică a copiilor preșcolari În prezent, în practica de învățare și educație a copiilor în instituțiile de învățământ gimnastică cu varigii de mâini din Federația Rusă este folosit un numar mare de O varietate de programe. Toate programele de educație fizică pentru copiii preșcolari pot fi împărțiți în cele complexe și parțiale.

gimnastică cu varigii de mâini

Complexul sau generarea generală, programele vizează formarea unui copil de abilități universale. Acestea includ: "copilărie"; "Curcubeu"; "Origins"; "Continuitate. Printre acestea se evidențiază programe de recuperare fizică, direcții valeologice și foarte specializate.

Anatomie Ce exerciții nu pot fi făcute în vene varicoase.

Sunt alocate și diverse tehnologii, de exemplu: tehnologia socio-sănătății "sănătoasă preșcolar". Un program de cultură fizică în grădiniță este un document care include o listă de cunoștințe de educație fizică și exerciții fizice pentru copiii preșcolari.

Noi programe care implementează principiul cooperării prevăd modelul de interacțiune orientat personal între profesor cu copii în practică.

Etapele de celulită

În ciuda faptului că programele diferă una de cealaltă în structură și conținut, aceștia este că conținutul secțiunii "Educație fizică" se bazează pe "Programul de educație și formare în grădina copiilor" editat de MA Vasilyeva.

Ca obiectivele principale, există îngrijorare pentru sănătatea copiilor, dezvoltarea completă și educația în conformitate cu caracteristicile de vârstă, pregătirea pentru școală. Analizând program "editat de MA Vasilyeva pentru pregătirea copiilor pentru grupul școlar, M.

Scap, P. Warburton constată că există o gamă largă de sarcini în ea, inclusiv formarea abilităților motorii la copii. Cu toate acestea, îmbunătățirea în continuare a diferitelor mișcăriîn special caracterul sportiv patinaj, mersul pe schi, elemente de jocuri sportive etc. Programul autorului "Copilăria" este format din 3 părți, în conformitate cu cele trei pași ale vârstei preșcolare. Fiecare parte se bazează gimnastică cu varigii de mâini idei comune care reflectă condițiile pentru dezvoltarea eficientă a copilului în anii preșcolari, formarea personală și formarea personală a pregătirii pentru educația școlară.

Cincinat Sfintescu - Urbanistica Speciala II

Principalele obiective ale programului: asigurarea unui stil de viață sănătos, socializarea inițială, introducerea copiilor la valorile universale care conduc zonele de ființă. Sarcina educației nu este de a maximiza accelerarea dezvoltării copilului, a nu gimnastică cu varigii de mâini termenele limită și ritmul traducerii acestuia pe șinele de vârstă școlară și, mai presus de toate, să creeze fiecare prescoler toate condițiile pentru cele mai complete Dezvăluirea și realizarea potențialului său unic, specific de vârstă.

Baza de bază pentru implementarea conținutului programului este blocul "stil de viață sănătos". Numirea lui este de a crea condiții pentru sănătatea fizică și psihică completă a copilului în grădiniță, îl ajută să stăpânească cultura igienică, să introducă un stil de viață sănătos, să formeze un obicei de întărire și cultură fizică.

Cu toate acestea, programul insuficient acoperit în detaliu problemele de organizare a activităților de reconcilitare în modul instituției preșcolare întărire, mod de zi aproximativ, condiții de igienă. Pentru prima dată în practică, este pusă în aplicare comunicarea orientată spre personal. Este important nu numai de a stăpâni cunoștințele, ci și preocuparea pentru sănătatea gimnastică cu varigii de mâini și psihică a copilului, despre bunăstarea sa emoțională.

Programul "Rainbow", ca și programul tradițional, pune obiectivele comune de a asigura copilăria fericită, un stil de viață sănătos și dezvoltarea fizică și mentală completă a copiilor. La stabilirea obiectivelor dezvoltării mentale, programul se bazează pe conceptul de N. Lyontieva și M. Lysina, cerând următoarele domenii: dezvoltarea activităților vizate, gimnastică cu varigii de mâini conștiinței, dezvoltarea personalității copilului.

Spre deosebire de alte programe, o atenție deosebită este acordată educației la copiii culturii fizice personale, formarea nevoii de îmbunătățire fizică, cunoștințe, abilități și abilități ale activităților independente, dezvoltarea capacității de a se comporta corect în situațiile care amenință viațași abilitatea de a le împiedica.

Stand pe maini cu elan din pozitia stand

Originalitatea programului este că activitatea și interesul copiilor din clase sunt stimulate de motive de formare a sensului - introducerea de caractere de joc și jocuri de scenă În toate clasele. Programul are un anumit decalaj între motivele psihologice teoretice gimnastică cu varigii de mâini și obiectivele specifice și conținutul procesului pedagogic.

Dezavantajele programului Rainbow sunt, de asemenea, faptul că nu acordă o atenție suficientă sarcinilor de dezvoltare fizică și educație în fiecare grup de vârstă, lista telefoanelor mobile nu este depusă: indicatorii de fitness fizic nu sunt furnizate.

Una dintre sarcinile importante ale programului "Continuitate" este păstrarea și consolidarea sănătății copiilor care se pregătesc pentru formarea școlară. Principiile principale ale programului: adecvarea conținutului de formare fizică cu starea individuală a copilului; Armonizare și optimizare antrenament fizic ; Libertatea de alegere a activității fizice în conformitate cu inconsecvențele personale și capacitatea fiecărui copil.

Este important să nu uitați că continuitatea nu este să suportă terminologia, instrumentele de educație fizică de la școală instituția preșcolară Și în TSH pentru a se baza pe experiența motorie existentă a preșcolarilor.

Cauzele celulitei

Pregătirea medicului Studiul caracteristicilor de vârstă ale dinamicii proprietăților și tipurilor principalelor procese mentale ale copiilor de vârstă preșcolară, permițând obținerea caracteristicilor cantitative ale schimbărilor care apar în timpul formării și educației naturale condiție prealabilă Identificarea posibilităților de impact pedagogic organizat asupra sferei mentale a copilului. În legătură cu cele de mai sus, în această secțiune au gimnastică cu varigii de mâini soluționate următoarele sarcini private: - identificarea caracteristicilor de vârstă ale dezvoltării proceselor mentale a copiilor ani; - să determine acuratețea modificărilor parametrilor proceselor mentale în ciclul anual; - Identificați dinamica TPR mediu.

gimnastică cu varigii de mâini

Caracteristicile proceselor mentale ale copiilor de ani în ciclul anual; - Stabilirea prezenței elementelor dimorfismului sexual pe motivele studiate. Valorile indicatorilor de grup mediu de procese mentale gândire, atenție, memorie, imaginație, percepție la prima și a doua etapă a cercetării preliminare sunt prezentate în tabelul 3. Rezultatele obținute vă permit să menționați vizual caracteristica ambelor băieți și fete, o creștere gimnastică cu varigii de mâini indicatorilor de vârstă mijlocie a principalelor procese mentale, deoarece gimnastică cu varigii de mâini sunt în creștere.

În același timp, o evaluare calitativă a acestui fapt poate fi dată pe baza unei comparații a diferențelor de dezvoltare a semnelor studiate în ciclul anual între vârsta adiacentă și între băieții și fetele de ani. Studiul rezultatelor care caracterizează modificările intragrupului în procesele mentale în ciclul anual la copii Tabelul.

Excepția a fost caracteristicile gândirii, atenției, memoriei fetelor și băieților timp de 4 ani, precum și indicatori ai fetelor și băieților timp de 5 ani și memoria băieților timp de 5 ani.